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2017上厦门八年级初二期末质检语文试题答案与评分标准 (1)

2017-01-10 15:57:37  来源:  浏览次数:14  文字大小:【】【】【
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2016—2017学年(上)厦门市八年级质量检测
语文试题参考答案与评分标准
一 积累与运用(20分)
(一)语言积累(12分)
1.请根据提示填写相应的古诗文。(12分)
(12分)要点与评分:填空每处1分,有错、漏、添、乱序者,该处不得分。
(1)征蓬出汉塞 (2)归眦入归鸟 (3)白头搔更短 (4)设酒杀鸡作食
(5)雾凇沆砀(6)略无阙处 (7)水中藻、荇交横 盖竹柏影也
(8)香远益清 亭亭净植 (9)苔痕上阶绿 草色入帘青
(二)语言运用(8分)
2.阅读下面文字,完成问题。(8分)
(1)(4分)要点与评分:每小题1分。
①繁 ②鼎 ③ A或直接写出正确拼音也可以 ④ B或直接写出正确拼音也可以
(2)(2分)要点与评分:每格1分。
【甲】更迭 【乙】雅趣
(3)(2分)要点与评分:能写出正确的句子即可得分,若有抄写原句出现错别字,扣1分。只要句子通顺,表达意思完整即可得分。
示例:张岱的精妙文章,为后人保留了许多前朝旧事。
二 阅读(70分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分)
3.(2分)B
4.(3分)要点与评分:通过联想和想象描绘出画面,符合原诗情感,字数符合要求的,即可得3分。
示例:明媚的阳光照耀着汉阳晴川阁的碧树,葱茏且清晰可见,记忆中的此情此景如此深刻,历历在目;鹦鹉洲上长满了茂盛的芳草,它是如此之稠密,让人思念,引人遐想。
(二)名著阅读(5分)
5.(2分)B
6.(3分)要点与评分:能按照原著内容写出正确答案,大意相同即可。
参考答案:选段中祥子的希望没有变成现实(1分)由于北平城外军阀混战,大兵到处抓人抓车,祥子为了多挣点钱,拉客出城,连人带车被大兵抓走。(1分)之后逃出来,但车没了。(1分)
(三)阅读下面材料,完成问题。(10分)
7.(2分)B
8.(4分)要点与评分:能根据材料概括即可。
参考答案:现代人的睡眠状况从调查数据来看,低于6小时和6-7小时之间的人群占了68%,(或者说只有33%的人的睡眠时间在7-8小时)(1分)说明大部分人睡眠时间不足(1分)。造成这种情况的最主要原因并不是不可抗力,而是“睡眠拖延”(1分),人们有意选择睡不够的生活方式。(1分)
9.(4分)要点与评分:能结合材料写出言之有理的建议即可,写出一点2分,两点3分,三点4分。
参考要点:①深刻认识睡眠不足易引起抑郁、皮肤病、认知能力差等健康问题,提高健康睡眠意识;②晚睡容易吃夜宵,易引起肠胃危机,避免引起健康问题;③控制上床的时间,睡眠前不玩电子产品;④广泛宣传健康睡眠及其益处;⑤提倡早睡早起,满足最佳睡眠时间。
(四)阅读文言文选段,完成问题。(15分)
10.(4分)要点与评分:解释正确,每个1分。
(1)消散 (2)潜游在水中的鱼 (3)距离(4)大约
11.(2分)D
12. (4分 )要点与评分:翻译正确,表达通顺,每句2分。
(1)(2分)再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
(2)(2分)马在绿荫下前行,就像给马车做的车棚。
13.(5分)要点与评分:能结合甲、乙两文作者心境的异2分,同2分,表达1分。
参考答案:甲乙两文作者心境的相同之处:两位作者都痴情于山水,能从自然景物中发现无穷的乐趣。甲乙两文作者心境的不同之处:甲文作者对自己能与谢灵运这样的高士有志同道合之处,生发出无比的自豪感,遁迹山水,寻求精神上的解脱;而乙文作者则表达了对官场的鄙弃,对个人心性解脱的追求。
(五)阅读下面文章,完成问题。(13分)
14.(3分)C
15.(3分)要点与评分:判断1分,理由2分
参考答案:不能去掉。(1分)“一般”表示“纸衣”制作的材料经常使用的是楮皮纸,但也有可能用别的纸制作。去掉“一般”,则表示只用楮皮纸制作。(1分)使用“一般”更能体现说明文语言的准确性和科学性的特点。(1分)
16.(4分)要点与评分:选择其中的四点来写即可,写出一点1分。
参考要点:①房屋建筑的朝向便于采光取暖;②房屋有厚厚的墙壁和屋顶,有利于保暖;③汉朝以花椒和泥涂壁增强保暖效果;④使用火炉、火盆等工具来暖和手脚及被窝;⑤唐宋时流行烧炭取暖;⑥利用火塘、火墙、壁炉和炉灶等设施来取暖;⑦穿着“纸衣”御寒;
17.(3分)要点与评分:能选择其中两点表达清晰即可,一点2分,两点3分。
参考要点:“追求保暖是人类进步的阶梯”的理解:①人类在漫长的历史进程中,随着社会的发展,不断研制出许多神奇的御寒术;②人类从房屋建筑到内部取暖,到御寒衣物等方面都有不断的进步;③人类在御寒的同时还渗透了人文气息,有文化色彩,比如围炉夜话,吟诗作对。
(六)阅读下面文章,完成问题。(22分)
18.(3分)A
19.(4分)要点与评分:写出一点2分,两点3分,三点4分。
参考要点:①妈妈知道很多奇奇怪怪的偏方,帮助我治疗各种疾病;②妈妈治好我的高原反应和咳嗽;③奶奶为我亲自下厨煮各种美食;④奶奶精心烹制的“黄豆猪蹄汤”让我一辈子难以忘怀。
20.(1)(3分)要点与评分:能找出一个字或词,从修辞、内容、情感等等方面进行品析即可。
示例:我觉得“栽”字用得最好。“栽”是指头朝下跌倒。在这里指“我”被疾病折磨得没有任何力气,到家,见到妈妈,没有任何准备就倒在床上的样子。形象地写出我的难受的样子。
(2)(3分)要点与评分:能作出判断,自圆其说2分,表达1分。
示例1:我认为“山清水秀”这个词用得好。这个词本来是用来形容山水风景优美。用在这句话中形容猪蹄被收拾的非常干净,幽默地写出奶奶对烹制美食给我的重视,有一种独特的表达效果。
示例2:我认为“山清水秀”这个词用的不好。这个词本意是形容山水风景优美,而这里只是写猪蹄收拾得干净,用描写风景的词语来形容食物,显得突兀,不合适。
21.(4分)要点与评分:判断1分,只判断不写理由不给分。能结合全文说出理由3分。
示例:第⑧段不能去掉。因为第⑧段承上启下,通过写自己及朋友的健忘,引入爱自己的人都有独特的本领,让我们无助时想到她们。既和上文中妈妈为我所做的一切衔接,又引起下文对奶奶的描写。如果去掉第⑧段,上下两部分的描写就显得脱节了。
22.(5分)要点与评分: 描写生动有细节,字数符合要求即可得5分。
三 写作(60分)
23. ( 60分)
作文评分量表 (满分:60分)
等级
项目 一(好)
60-55 二(较好)
54-48 三(中)
47-37 四(较差)
36-25 五(差)
24-0


23
分 要
求 符合题意
中心明确
内容具体
情感健康 较符合题意
中心较明确
内容较具体
情感健康 基本符合题意
有一定中心
内容较简单
情感尚健康 不符合题意
中心不明确
内容空泛
情感不够健康 不符合题意
无中心
内容太空泛
情感不健康
分值 23-22 21-19 18-15 14-11 10-0


23
分 要
求 符合文体要求
语句通顺
简明、连贯、得体
较符合文体要求
语句较通顺
较简明、连贯
有个别错别字
有少量病句 基本符合文体要求
语句大体通顺
大致连贯
有少量错别字
有一些病句 不符合文体要求
语句不通顺
错别字较多
病句多
无文体特征
语句很不通顺
错别字很多
病句很多

分值 23-22 21-19 18-15 14-11 10-0


8
分 要
求 结构完整
条理清楚
段落连贯
详略得当 结构较完整
有条理
分段较合理
详略较得当 结构基本完整
分段不够恰当
详略不够分明 不成篇 不成段
分值 8 7-6 5-4 3—2 1—0
卷面
6分 要求卷面整洁,书写规范、清楚。标点明显错误的,每3个扣1分,最多扣2分;书写潦草难以辨认的,最多扣4分,整个卷面最多扣6分。
[说明]
(1)没有题目扣2分;
(2)字数不足600字的,每少50字扣1分,最多扣3分。


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