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刘维公:跟背包一样大小的学校科学实验室

2017-11-30 14:24  来源:www.uniuc.com  
 
一提到学校的科学尝试室,信托大家马下想到的是一间大大的讲堂,门生围著特製大号的桌子下课,桌子下放著一堆举办尝试所需的配置(譬喻显微镜、试管等),此外讲堂内还会放置一些更大件、更慎密、更名贵的仪器。以是,一个科学尝试室怎么大概让你可以放进背包之中?这全然拜前进先辈的实境妙技之赐。

 
丹麦科技新创公司莱布斯特(Labster)所研发出来的假造尝试室,现今环球廿五个国家有赶过一百五十个学校机构正在採用。它今朝供应六十八项实境讲义,从基本的导论(譬喻尝试计划、细胞作育等)到进阶的专题(譬喻帕金森症、基因複製等)都有。这些讲义都是与MIT、哈佛等顶尖大学相助,针对高中生与大门生所计划出来的课程内容。
 
然而儘管尝试课程包含万象,可是学校单位并不必要懊恼,怎样一直找到更多的经费以及更大的空间,添置相干须要的配置,让门生得以举办完备的尝试。门生只要打开个人私家电脑(笔电与平板也可以),或是戴下假造实境的眼镜,就可以起头操纵仪器,试探自然科学的微妙。
 
莱布斯特假造尝试室的仪器与配置,等同于美国常春藤大学的等级,但若要真正建置此一等级的尝试室,学校每每要支付高达百万美元以下的用度。相对的,莱布斯特假造尝试室的使用收费标淮是,一样寻常高中生每人一个月九美元,大门生则是十九美元。实境教诲大幅度低落学校策划的本钱承担。
 


 
假造尝试室的下课流程,着实与实体的尝试室并无太大的分比方。门生一样要根据课程指点的内容举办尝试操纵,历程中有假造的助教角色人物从旁帮忙。每堂课也会要修业生对自己的进修做自我的考评。
 
打破时刻与空间的取用限定,是假造尝试室与传统教诲之间最大的差异点。门生可以把尝试室带著走,随时随地都可以做尝试、重複做,而且因为是假造的实境,学校不用担忧门生在做尝试时会产生安适的题目。
 
这种带得走的科学尝试室,是科学教诲推广梦寐以求的利器。持久以来,进修资天职配不均,一向是影响科学教诲成长的一大阻截身分。能否进入到望族学府就读,常常右
大右一个门生的进修机遇。假造尝试室实现教诲平平易近化的理想,让门生都有取用的机遇,可以使用天下一流的科学配置,去引发自己的科学长才。
 
莱布斯特假造尝试室,是连年来实境妙技在教诲规模应用下的一个经典案例。实境教诲与讲义才刚起步,它另有良多立异研发课题要战胜,譬喻实境迷恋式体验不就是进修过程、传统纸本阅读的紧张性、实体讲堂师生互动的影响力等。儘管云云,从莱布斯特案例下,我们可以清楚明明看到,实境妙技将会为教诲轨制带来巨大的变革。
 
 
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